Wir sehen das Kind als eigenständiges, forschendes und lernendes Individuum, das sich mit seinen Fähigkeiten und in seinem persönlichen Tempo die Welt aneignet.

Wir sind Wegbegleiter, die das Kind mit seinen Stärken und Schwächen wahrnehmen und ihm neue Lernanreize bieten,  um es in seiner Entwicklung weiter zu bringen.  

Im geregelten und strukturierten Tagesablauf erfahren unsere Kinder in den Funktionsräumen, sowie in der Natur, anregende Bildungsmöglichkeiten, um sich selbstständig und  in angeleiteten Angeboten zu entfalten.